11月12日、13日，牛津大學常務副校長羅伯特·伊斯頓博士一行做客海亮。海亮集團董事局主席馮海良與到訪客人進行了友好深入的交流。雙方圍繞牛津大學天文觀測項目，海亮研學、留學和教育交流項目，以及醫(yī)學方面的合作前景展開了深入探討。海亮教育集團黨委書記、總校長葉翠微，海亮集團副總裁詹天浩，海亮教育董事會秘書丘立濤等出席并陪同。

羅伯特·伊斯頓博士一行做客期間，還與海亮外國語學校學生進行了一堂生動的互動課。世界頂級天文學家物理學家、凱瑟琳·布倫德爾教授，親自為海亮錄制了視頻，介紹她一手創(chuàng)立的全球天文觀測項目。

學生互動

在諸暨海亮教育園區(qū)，羅伯特·伊斯頓博士、牛津大學發(fā)展部亞洲總監(jiān)道俊言、牛津大學發(fā)展部高級主管張卉，為海亮外國語學校學生上了生動一課。

羅伯特·伊斯頓全程用英語介紹了牛津大學九百多年歷史和大學科目優(yōu)勢。雖然現場有中文同聲翻譯，不過有一半以上學生表示可以聽懂，還當場全英文向羅伯特·伊斯頓博士提問。現場掌聲不斷，不少學生表示40分鐘時間太短，意猶未盡。

合作探討

牛津大學全球天文觀測項目是世界頂級天體物理學家凱瑟琳?布倫德爾一手創(chuàng)建，她希望通過該項目鼓勵世界各地的學生勇于探索自然，探索宇宙，探索自我。去年在英國女王的生日慶典上被授予大英帝國官佐勛章，以嘉獎她對天文學和對青年教育事業(yè)做出的巨大貢獻。

合作若是成功，這將是中國大陸地區(qū)第一個牛津天文觀測臺，學生們可以使用天文望遠鏡觀測星空，布倫德爾教授也將會來海亮做客，與海亮優(yōu)秀的學生做面對面的交流，這將在國內教育圈里引起不小反響。

目前海亮在全國擁有國際教育體系的學生有5000多名，不少學生渴望去海外名校游學。海亮和牛津大學想要合作的游學項目將有別于傳統(tǒng)的名校一日游，取而代之的是高位的學習互動和體驗式名校生活，時間也將拉長到兩周時間，讓學生們有足夠時間學習和互動。

高層觀點

羅伯特·伊斯頓博士：

海亮與牛津的教育理念不謀而合

中國留學生是牛津大學的第二大留學生團體，數量超過1000多名。牛津大學最重要的使命之一就是在全球范圍尋找最好的學生。然而，因為陌生的環(huán)境和制度，尋找的難度增加。通過訪問考察，深刻地感受到海亮教育非常重視培養(yǎng)學生的獨立思考能力，鼓勵學生釋放天性，探索自我，拓寬視野。這與牛津的教育理念不謀而合，因此對未來的合作充滿了期待。今后，希望通過海亮，將更多中國的優(yōu)秀學生輸送到牛津。

葉翠微：

通過高位互動看到成長通道

海亮“用心做教育，潛心育人才”，海亮教育堅持的是“精品化、特色化、國際化”，以“創(chuàng)新英才育人系統(tǒng)的構建與實踐研究”國家級課題研究為引領，培養(yǎng)具有“一等人品、一等體魄、一等學識、一等情懷”的創(chuàng)新英才。

這次訪問，是海亮外國語學校與世界頂尖大學的高位互動。通過這種互動，海亮的孩子們可以看到自己的成長通道，讓孩子們有國際視野，國際行為和國際生活方式的習得，從而拓寬孩子的素養(yǎng)。

馮海良：

讓更多優(yōu)秀海亮學子進入世界頂級學府

教育事業(yè)是海亮發(fā)展的重中之重，尤其是國際教育。未來，希望和全球頂級學府加強合作，讓更多中國學生有機會接受國際頂級教育的熏陶，讓更多優(yōu)秀的海亮學生進入牛津大學等英國頂級的高等學府深造。